高考物理保送生采访问题 支招中考保送：三典型案例详细解读与思考

高考物理保送生采访问题 支招中考保送：三典型案例详细解读与思考很多朋友对这方面很关心，大学招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、本人是上海交大的保送生 免了3A笔试 可还有面试 求面试的流程及内容（是考高中内容还是考时事？）急！！！
• 2、2012河北省张家口康保县清华保送生的成长历程
• 3、支招中考保送：三典型案例详细解读与思考

本人是上海交大的保送生 免了3A笔试 可还有面试 求面试的流程及内容（是考高中内容还是考时事？）急！！！

面试的流程及内容
大学每年可能变换形式与内容

上周末，北大、清华举行保送生考试，本报向两校百余考生收集了面试题目。

记者发现，清华注重问个人缺点、爱好和人生规划，其中八成文科生被问及“笔试成绩分不够如何通过面试做最后争取”，很多人被吓懵；北大多问社会热点，“如何评价梵蒂冈建立天文馆请科学家设计”问题最难。

面试·形式

清华“一对三” 北大需技压群雄

记者发现，两校在面试时间和方式上并不相同。

一名参加清华面试的浙江考生告诉记者，独自面对三位面试老师的“刁难”，想hold住场面并不是易事。参加北大面试的考生反映，每人只有五六分钟的时间，要争取到老师的青睐和好感并不容易。

两校面试对比

清华大学 10到12分钟

北京大学 30分钟左右

类型一人一组 五人一组

方式文理混合文理分开

理科生中文面试，文科生英文加中文面试。

理科生由3位老师做考官，老师拿着学生事先交上的个人陈述分别提问，主要是个人问题，一般3到4道题。文科生面试有10多道题，每道题限制回答时间，大多针对学生本身。

中文面试。每个考场有3个老师，5个考生。考生有5个题目可以选择。

考生先抽取题目，有一次更换题的机会。依次进行自我介绍、回答自己所抽到的问题，最后，由整组的同学对共同的5道题目进行讨论，时间为20分钟。

学校

面试·清华考题

追问缺点 每人至少要说六七个

综合考生的反映来看，清华的面试题主要可以分为三大类：自身情况、学科选择、社会热点。从数量上看，大多集中在自身情况方面。

记者总结发现，每个学生进入考场后被问的问题大致相同，先从学生的兴趣爱好、理想出发，然后延伸至学生所报专业。随后，无论文理科生，都会被问及“你的缺点”。往往学生总结了一个缺点，老师会立刻发问“还有吗”，直到学生说出6到10个缺点为止。

“我觉得考这道题就是看反应能力，老师听到一个答案立刻抛出下一个问题，我到最后真是总结不出来了。没想过会问这样的问题。”一名来自辽宁的考生说。

无论高考还是保送生面试，社会热点必不可少，不过今年清华关于社会热点的问题所占比例不大。

被记者问到的95%的理科生，都说自己被考到了“西部支边和出国之间的矛盾”问题。这一题看似是社会热点，但其实仍然着眼于学生自身的观念，并和清华一贯的又红又专的氛围一致。

最刁问题 “两分钟遗言”变难言

记者采访的文科生中，各有一半学生被问到“2分钟遗言”和“20年后的自己是什么样的人”，题目看起来很潮，和当下流行的“穿越”、“2012传说”相关，但归根结底，考查的仍然是学生对自身的认识是否清晰。

有考生说：“我才活了18年，哪有什么遗言要说，根本不知道该说什么。”

此外，被记者问到的80%的文科生，表示最后在毫无铺垫的情况下被问到“如果你昨天的笔试成绩离清华的标准有差距，给你一分钟时间做最后的争取”。

有文科生在出考场回忆这道考题时仍然带着哭腔，也有学生说自己当时完全被“吓蒙了”，立刻问老师是不是真的，并向老师解释，成绩并不代表一个人的真实水平。很少有学生能镇定自若地答完这题。

面试题目展示

自身问题

1.你的缺点、爱好是什么？

2.朋友的理想是什么？

3.如果能穿越到20年后，希望那时自己是个什么样的人？

4.如果还剩最后一点生命，说说自己的遗言。

5. 如果昨天你的笔试成绩距我们学校的标准有差距，给你最后一分钟，你想如何补救？

学科问题

1.你为什么选择报这个专业？

2.你对这个学科的了解？如北大和人大也都有法律系，你为什么选择了清华法律系？

社会热点

1.最近的社会热点是什么？再根据热点事件提问。

2.国家号召有志青年去西部，但也有高中生、大学生毕业出国，这二者你怎么看？

3.国家需要什么样的人才？

自身问题

1.喜欢和什么样的人交朋友？

2.说一下你从小到大观察过的动物、植物等。

社会热点

1.对天宫一号的发射与对接有什么看法？

2.中国经济发展的同时物价也在上涨，你怎么理解？

3.怎么看梵蒂冈教皇在建设天文台时请科学家来进行研究？

4.谈谈你对中国土地政策、土地资源配置的认识。

5.你觉得什么样的食品是“绿色食品”？

6.很多学“临床医学”的人毕业以后宁可在大城市里卖药，也不愿去乡村行医，对此怎么看待？

7.怎么看待经济增长与国民幸福指数的关系？

比较对比

1.对比分析一下中国的“诚信为本”与西方的“契约精神”。

2.“科学的怀疑精神”与“做人的猜疑性格”有什么区别？

3.结合亲身经历，谈谈对“送人玫瑰，手有余香”的看法。

4.如何区分“若有所悟”和“灵机一动”？

面试·北大考题

包罗万象 面试就像辩论会

因为一贯具有“兼容并蓄”的包容精神，北大的面试考题同样包罗万象，在面试题目中，考查学生对社会热点问题看法的题目占了一半，涉及范围包括天宫一号到梵蒂冈天文台，从物价上涨到土地政策等等，国内、国外、政治、经济无所不包。

在回答问题的过程中，考生除了对自己抽到的题目进行陈述外，还要在最重要、也是时间最长的小组讨论环节就本组同学的所有问题发言。

这也给了同学们更多的发挥空间，一位来自东北佳木斯一中的同学告诉记者：“我们那组简直就是开起了辩论会，5个同学针对教育制度问题讨论得非常热烈，评委老师也不打断我们的发言。”

注重思辨 4个问题考对比

除了热点时事外，北大还特别关注学生的思辨能力，关于比较分析的题目有4个，比如比较分析一下中国的“诚信为本”与西方的“契约精神”，“若有所悟”和“灵机一动”有何区别等等。

评委老师吴宝科教授告诉记者：“这些问题根本没有对错之分，关键要看学生能否提出自己的观点，并且自圆其说。”

有1/4的题目关于学生自身，比如：学生喜欢和什么样的人交朋友等等。

在这些题目中，关注学生专业选择的只有一道。“我觉得北大更看重我们思想的独立和对社会的责任感。”来自四川的考生小吴告诉记者。

“梵蒂冈建天文馆”问题最难

几位评委老师告诉记者，“梵蒂冈建立天文馆”的题目可能相对较难，大家回答的会有些偏题，只从科学性上去分析，而忘记了梵蒂冈作为一个宗教国家的本质。但的确梵蒂冈对于中学生来说太过遥远，回答不好也可以理解。

评委老师们比较感兴趣的题目是“幸福指数”，因为这道题目可以让同学们有发挥的空间，有一个同学就在陈述时说，自己奶奶在农村，日出而作，日落而息，就觉得很幸福。说得就非常好，体现了自己的价值观。

面试·校方说法

清华偏素质 北大重表达

昨天下午，记者在清华大学面试考场外采访了招办主任于涵。于老师表示，今年的面试题主要想考出学生多年来积累的素质，包括自身的观念、抗打压能力、责任感等。

北大面试评委、社会学院吴宝科教授今天告诉记者，在考查中，他们主要看考生的语言组织是否流畅、思路是否敏捷、有没有逻辑性。他们并不关心考生答题正确与否，重点是对自己观点的陈述是否全面新颖以及发现问题、组织问题、最后解决问题的能力。

北大物理学院戴伦老师表示，逻辑性比较强，有自己观点的考生只占20%左右，大部分还是套用一些官话，这些因素都会影响分数。“有一个同学的分数三个老师都给的很低，原因就是他什么东西都讲的模棱两可，说的这也好、那也好，还自相矛盾。”

可见两校对学生的考查点也截然不同，清华更在意学生的观念养成，北大则偏重学生的语言表达等素质。

2012河北省张家口康保县清华保送生的成长历程

这个来自张家口康保县一个小山村的15岁男孩，从小就因学习能力出众而成为周围人们关注的焦点———
他七个月会说话，一周半能背诵儿歌、故事，两岁会讲很多故事，四岁就读小学一年级，12岁参加中考获得全县第三名;初中三年获得全省初中物理、化学、数学、英语、作文等各项竞赛十多个奖项，多为一等奖;高中三年他多次参加全国物理、数学竞赛，并获得一、二等奖;去年10月份，他经过不到10分钟的面试，清华大学便与他签订保送协议并许诺他可任选专业，他选择了金融学专业。
“15岁清华保送生”的身份，无疑给他赋予了些许“神童”的光环。
而他的高中班主任司顺民老师告诉记者，这个叫盛一苒的孩子，除了天资聪颖外，良好的学习习惯和超强的自控能力才是他跟其他孩子的区别。而这，则离不开父母对他的早期教育。
■“三岁决定人的一生”
2月20日。石家庄市第二中学西侧的一间简朴的居室里。
记者进来时，盛一苒正在和同学李阳叽里咕噜地练习口语。从张家口赶来探望他的父母，站在屋外，开心地窃窃私语。
“我?……不够格吧?”当记者请求采访时，盛一苒的母亲张秀荷难为情地笑了笑。此前不止一个人告诉记者，盛一苒学习的成功跟他母亲尽心投入地教育分不开。
今年45岁的张秀荷，1981年毕业于张北师范学校后，曾教了20多年的中学语文，现在在当地教师进修学校工作。
“好家长是学出来的。”停顿了片刻之后，张秀荷抬起头开始总结：“现在社会对人的素质要求越来越高，谋一份合适的工作要经历许多培训考核，但一个更大的问题是：教育孩子却不需任何培训考核，更不担忧下岗。没具备相关知识，对教育缺乏理性认识就为人父母了，后果可想而知。”
张秀荷坦称，当年师范学校比较深厚的教育学科知识的确帮了她不少忙。“但没有哪个父母天生就会教育。只要把爱心洒在孩子身上，每天跟着孩子的成长去学习，就能踏出一条自己的路。”
一个细节是，从孩子出生到三周岁，张秀荷每天都坚持给盛一苒读几则故事。
“因为我在孩子出生第四天的时候，发现他的听力很好，周围一吵他就哇哇大哭。”抓住这个特点，母亲很注意在听力方面锻炼孩子。“不管什么时候，只要我跟孩子在一起，我的嘴就没停过。除了念故事，更多的是看到什么说什么。”以至后来的盛一苒七个月就会说话，比同龄人早许多。
两周后，引入数学时也采取了同样的办法。“数学不像故事那样形象、生动，想办法将深奥、抽象东西让孩子充满情趣，除了用赏识教育增加孩子的成就感，最重要的是你得让数学生活化。”
张秀荷举例说，比如总共有10个馒头和包子，馒头比包子多两个，共有几个馒头，几个包子;唐僧让孙悟空寻找吃的，孙悟空摘回了桃子，师傅吃了两个，猪八戒嘴馋偷着比师傅多吃了两个，沙僧老实忠厚自己吃了一个又给师傅留了一个，问孙悟空一共摘回多少个桃子。
“这样学数学对他来说很轻松，入学前就将小学应用题做得融会贯通了。”
■亦学亦玩的小学时代
“妈妈介绍完了学前的部分，苒苒你来给记者哥哥说说后面的情况吧。”
身着朴素的校服，怯生生地走过来时，15岁的盛一苒满脸的稚气，但他一开口就让你刮目相看。
“我的小学，从某种程度上说很像大学。我在小学，更多的是在锻炼自身，而不止是学习知识。我的小学生活证明了一个‘古老’的命题：学得痛快，玩得开心是可以同时做到的。”
盛一苒用“亦学亦玩”来概括自己的小学时代。他说，“小学时，我的生活中没有学与玩之间的界限。我玩过数学，也从玩耍中学到了许多东西。但是，我一直过得轻松愉快，对一切新东西感到好奇，如果让我来评论的话，这种健康的心态是求知的状态。对于我以后的学业，小学的一些习惯、方法一直起着重要的作用。”
就在这种“玩”的心态下，他学了三年的数奥。“没有报班，家长就是老师。书是父母帮我选的，我就只管做题。从心算，到画图，列表，列式，我总结出了好多适合自己的解题方法。过程其实挺平淡的，但就是在一纸计划的安排下，坚持了三年，直到某一天感到自己进步了很多，再回头看小学数学，有种一览众山小的感觉。”
然后就是从算术到代数，再到几何，小学期间他几乎把初中的内容都掌握了。
这期间制作计划表的习惯开始养成，并让他受用至今。即使去年10月份被清华大学录取之后，不用准备高考了，盛一苒仍然把每天需要学习的内容安排得井井有条，并制作成表格贴在墙上督促自己严格执行。
而文字方面的进步一点也不比数学差。读书读了几百册，从童话故事到小说，从科幻到奇幻，从古典诗词到外国名著，天文、地理，古今中外，涉及到了各种事物。同时，他还坚持每天写日记，一开始是用拼音写，后来才逐渐运用汉字。
后来读到一本名为《亲爱的汉修先生》的日记、书信体的小说，深受影响，他开始模仿书中的主人公雷伊，写一些“真正的日记”。
“最后一本日记是部小说，用的是日记体。我就像在写自己生活一样，提炼，加工素材，记录着一个太空男孩海鸣的一天又一天。他很像我，也带着雷伊的性格，还有我的好朋友的影子。他每天的生活简单又无虑，有时也为考试苦恼。他的父母很优秀，但他却不喜欢他们对他说教。我认真地写着这部书，有时改编一下自己的生活，有时虚构一段故事，直到小学毕业。”
■“初中之后我们就不用管了”
当盛一苒由家庭扶持着走，变成他自己走路时，他已经是一个初中生了，而接下来的情况则变得一帆风顺，父母许多年的培育也不断得到了验证。
首先，初二参加全国英语知识与能力比赛获得一等奖，是张家口市十三个县中惟一一个获此殊荣者，而且分数与第一名仅差0.5分。
“这一奖项的获得，给了我们家长信心，让我们看到了曙光，因为盛一苒小学是没有学过英语的，农村教育的弱项尚且如此优秀，更何况他的其他科目，作为家长我们有了将盛一苒放在教学质量更好、竞争对手更强的地方比一比的想法。”
接着盛一苒又先后获得了初中生物理竞赛一等奖，化学竞赛一等奖、数学竞赛二等奖、生物竞赛三等奖，作文比赛、计算机比赛均获得奖项。
随着这些奖项的获得，到学校读高中的机会来了，录取通知书纷至沓来，全国百强唐山一中，河北石家庄一中、二中均给盛一苒下了通知书。直到去年10月，盛一苒被清华大学提前录取，他的父母才长长地舒了一口气。
“这说明父母过去的工夫没有白下，社会给予了肯定，我们所走的路是正确的，采用的教育手段和方法是合理的。赏识、引导、教育，对孩子来说是一种伟大的爱，这种爱比无微不至的关怀和望子成龙的殷切期望更有力量。”
■“如果晚上两年可能效果会更好”
盛一苒顺利被保送清华之后，许多家长纷纷向母亲张秀荷求教，都认为她肯定有什么教
育秘诀，或者遵循什么样的原则，走了怎样的捷径。
“其实教育孩子是个漫长而辛苦的过程，不做有心人，没有毅力坚持，很难谈什么教育。”张秀荷说，“大家不能一味追求速度，让孩子尽量早地上大学，这未必是个好事。我最近经过反思感觉，如果苒苒晚上两年学可能效果会更好。”
盛一苒的父亲盛守军也表达了同样的观点。他说，他们现在非常担心的一点就是孩子上大学之后对环境的承受能力。
“尽管他这些年来还没有表现出什么不适应的地方，但我们还是觉得他毕竟比自己的那些同学年龄小，精神和心理上可能挺得住，可身体和生理上肯定会受到一定的影响。”盛守军不无担忧地说。
为此，在盛一苒保送清华后，父母特意安排孩子到北京新东方学校学习了近两个月。
“学习英语知识不是关键，重要的是那里的学生来自各行各业，各个年龄段的都有，苒苒在那里可以提前感受一下类似大学的学习和生活。”盛守军说。
盛一苒的父母最后告诉记者：“教育孩子成功不一定非得15岁甚至更小的年龄考上清华，最重要的是，要让孩子愉快学习、健康成长、品学兼优，将来能对社会做贡献。另外，家长们不要盲从，坚信自己就是教育专家;每天去观察孩子，长时间同孩子在一起，看到自己孩子的瞬间脑海中浮现出来的教育方法，比世上任何一种教育理论都更加适合于自己的孩子。”

支招中考保送：三典型案例详细解读与思考

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要不要保送，保送什么学校，这些话题已经成了这段时间的校园热点。随着重点高中保送名额下发到各初中学校，这几天学校又是开教师大会，又是开家长大会。可是，在保送面前，不少家长犯了难，是让孩子参加中考证明自己，还是极力争取保送资格，如果保送学校不满意，去还是不去？为此，早报记者特地采写了往年的三个保送案例，他们有的选择放弃，有的选择争取，有的选择坦然处之，都取得了成功，他们的经历或许能给不少家长启发。
故事一：

保送资格让给其他同学

关键词：放弃保送 参加中考

儿子中考前夕的一天，陈培新像往常一样在公司忙碌，办公桌上的电话突然响了，接起电话，他有些意外，是儿子陈洋的班主任胡老师。因为儿子在学校一直非常优秀，陈培新很少接到胡老师的电话。对方的口气似乎有些迟疑，精明的老陈感觉出了一丝异样：“没事，胡老师，有什么就直接说吧。”迟疑片刻，电话那头终于开口：“我们希望陈洋能把保送重高的机会让给其他孩子。”

之后几天，陈培新陷入了极度矛盾中。他很清楚，自己的儿子有多么优秀，在他所就读的公办初中成绩始终名列前茅，各类竞赛又纷纷拿奖。要说保送，肯定没问题。但是，仔细想想胡老师的话也有道理，以陈洋的实力自己考上重高肯定没任何问题，何不让他在中考中证明自己的实力，同时又给其他同学一个机会？

陈培新经过两天两夜的思考，最后替儿子作了个决定：放弃保送，参加中考！为了不影响陈洋的情绪，他选择保守秘密。但其实，做出这样一个决定学校的建议是一方面，陈培新也有“私心”。

在陈培新心目中，陈洋从小就是个学习自觉、积极向上的孩子，他对数学、物理特别有兴趣，奥林匹克竞赛的书做完了买，买来了做，已经集了整整一箱，准备竞赛的时候经常过了12点还在学习。陈培新觉得儿子的韧性很值得表扬，不过心理承受力还需要加强。一次因为数学竞赛检查有误，将正确答案改掉，与一等奖失之交臂。陈洋生闷气把自己关了一天。陈培新开导孩子没有付出就没有回报，而努力过没有取得理想的结果时也不需要给自己太多的压力，最重要的是，今后不要再犯类似的错误。中考毕竟还只是陈洋学习之路上的一小个门槛，今后还有高考、研究生考试等等。陈培新对孩子有信心，也希望陈洋通过中考能积累更多的经验，克服紧张、烦躁、懊恼等等情绪。

现在，陈洋考入了比原本保送还好的重高，成绩优秀，表现突出。他是老师眼中的优秀学生，是同学眼中学习的榜样。陈培新笑着说，儿子虽然偶尔会奇怪为什么自己成绩这么好都没保送，不过他希望这个秘密永远成为秘密，让陈洋继续脚踏实地一步步实现自己的理想。

“还好最后我自己想通了，女儿才用的心态去参加测试，结果成绩非常好，顺利保送。现在女儿读书很用功，各方面表现也很积极，我和爱人很为她骄傲！”林艳提起女儿去年一波三折的保送经历，至今仍十分感慨。

去年这个时候，女儿李菲把一张告家长书交到林艳手里：“妈妈，学校在推荐保送生，你看我要不要报名？”李菲就读一所优质公办初中初三，虽然成绩也不错，可离保送的标准似乎还有些距离。当时也没有过多考虑，林艳就丢给女儿一句话：“随便你吧。”不过丈夫李伟却很上心，积极鼓励女儿报名：“说不定就报上了呢，当然要去试一试！”

没想到还真被李伟言中，因为综合排名靠前的不少学生选择放弃，李菲竟然被选上了，幸运地成为“准保送生”，获得了保送长河高级中学的机会。对于这个意外，李菲和父亲李伟都非常开心，觉得是个来之不易的机会。可这个时候，林艳却不乐意了：“我希望菲菲能自己努力一下，也许好的话能冲学军。”林艳的话犹如当头一盘冷水，一下子浇熄了父女俩高涨的热情，可她理由却是很充分：“我觉得菲菲的实力还没有完全发挥出来。”她最终在认定表上签下了放弃保送。

而这之后，家里的气氛一下变得很僵，李菲很沮丧，几乎不再和林艳有什么交流，李伟更是觉得她太专制，不顾及孩子的感受。自己的期望难道真的太高了吗？林艳开始自问。李菲的班主任给林艳打来电话，表示遗憾的同时，她更觉得以李菲的情况的确应该珍惜这次保送机会。林艳开始动摇了，是不是应该给女儿一次尝试的机会？几番周折，终于又给李菲“要”回了保送资格。

在长河高级中学对各学校的保送生进行综合素质测评时，林艳陪着女儿一起去考场给她打气。李菲充满自信地对她说：“妈妈，我不会让你失望的！”看着女儿一脸轻松地走进考场，林艳忽然觉得自己也轻松了，成功不成功已经不重要了。而李菲真的实现了自己的，在综合素质测评中，取得了相当优异的成绩，顺利保送进长河高级中学。“别人都说菲菲是超常发挥，其实我觉得菲菲是因为用的心态去面对了。”林女士也希望用自己的经历提醒今年的家长，可别像她那样折腾，珍惜孩子的保送机会。

(应采访对象要求，以上人名均为化名)

故事二：关键时刻还是选择保送

关键词：举棋不定 艰难抉择 大学招生网

以上就是大学招生网为大家带来的高考物理保送生采访问题 支招中考保送：三典型案例详细解读与思考，希望能帮助到大家！更多相关文章关注大学招生网：www.daxuelai.com

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