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艺术统考校考哪个难

2024-12-09 10:08:54 | 大学招生网

艺术统考校考哪个难很多朋友对这方面很关心,大学招生网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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艺术统考校考哪个难

艺术统考校考哪个难

校考比较难,各大艺术院校根据成绩择优录取,很多艺术院校对省统考成绩不认可,会自行命题,并要求艺术生参加学校考试,只有通过学校考试成绩才能被录取。
艺术统考校考哪个比较难
艺术统考,是全省统一组织的一次专业基础性考试,难度较小,大部分考生都能合格,一般合格率在90%左右。统考主要考查学生对基础知识的理解与认识,考试难度不会很大,通过率也较高,大多是学生平时练习和生活中观察到的内容。

艺术校考,则是在艺术统考合格的基础上,高校单独组织的一次专业课选拔考试,旨在选拔专业水平优秀的考生,考试难度相对统考较高。每年校考成绩在4-5月发布,如果校考合格、文化课合格的情况下可以通过校考成绩进行录取。

统考与校考哪个更重要

1.通过统考后才可以参加校考
除了部分没有设置统考的省份,其他省份很多要求考生需通过省统考,获得省统考专业合格证后才可以参加校考。
部分省份要求考生必须通过省统考才可以参加校考,如果未通过,在录取时该院校将无法提取考生档案。

但是校考院校竞争巨大,几万人争夺几百个名额都是在平常不过。而且校考院校的数量并不比承认统考成绩的多,而且校考院校招生计划远少于统考院校。
2.未通过统考(或未参加统考)可选择的院校较少
可选择不依赖统考成绩的院校参加校考,高考后,符合要求即可就读。
只是目前国内不依赖统考成绩的院校,一是院校少,二是这类特定院校提供的这些专业偏理论和历史,有一部分仅且只招文科生,三是这类院校对高考成绩要求较高,且招生人数较少,有的全国仅招几个人,成绩接近一本线甚至超过一本线20分左右,难度相当大。

3.艺考改革:减少校考院校,改为统考成绩录取
艺考政策改革
教育部在今年发布文件,建议:各省(区、市)要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围,到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。建立健全校考高校和专业准入退出机制,严格控制校考的高校及专业范围。对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在省级统考基础上组织校考。
教育部关于艺考改革的一重大方向,是鼓励高校直接使用统考成绩。在此政策下,组织校考的院校逐渐减少,承认省统考成绩的院校越来越多。

艺术统考校考哪个难

2024辽宁高考艺术统考时间什么时候

2024年辽宁省艺术类统考/联考的考试时间预测将在2023年12月上旬左右,不同艺术专业的统考时间不同。


辽宁省艺术类招生在美术学类、设计学类、戏剧与影视学类、音乐舞蹈类三个类别实行省统考。考生所报考艺术类专业属辽宁省统考范围内专业,必须参加辽宁省艺术类专业省统考。


2023年辽宁艺术统考时间参考如下:


1.辽宁省美术类专业省统考于2022年12月3日在各市标准化考点进行。


2.辽宁省戏剧与影视学类专业省统考时间为2022年11月28日至12月4日,地点在辽宁大学(沈阳市沈北新区道义南大街58号)。戏剧与影视学类专业省统考包括表演播音与主持艺术两个专业。


3.辽宁省音乐舞蹈类专业省统考时间为2022年11月21日至27日,地点在沈阳音乐学院(沈阳市和平区三好街61号)。音乐舞蹈类专业省统考包括舞蹈表演(芭蕾舞、国标舞、中国古典舞、中国民间舞)、舞蹈学舞蹈教育)、舞蹈编导音乐表演(含打击乐、键盘演奏、流行演奏、民族器乐、声乐演唱、西洋管乐、西洋弦乐专业方向及相关“专门化”)、音乐学音乐教育专业方向及相关“专门化”)。


针对音乐类考生,建议:


①重视文化课,统考和高考成绩,平时综合素质评价。


②重视专业课中的音乐理论和视唱练耳,2024年起和主项成绩(声乐器乐)一起计入专业课总分。


③音乐艺考不同于其他类艺考,孩子的兴趣培养、音乐素质和童子功训练是基础,持续不间断的专业训练更重要。避免在孩子考高中有困难时才转学音乐,这样可能导致专业考试成绩不佳,同时影响文化课学习。


④选择艺考之路要基于兴趣,不能盲目跟从,确保孩子能够真正热爱并持续投入。

高考艺考改革,2022年艺术生应该如何学习文化课?

大学招生网(https://www.daxuelai.com)小编还为大家带来高考艺考改革,2022年艺术生应该如何学习文化课?的相关内容。

本人美术生,美术生高考对化课成绩要求比较低,大多对文化课的学习不怎么认真,准备艺考的集训到统考、校考结束,时间大概是3月中旬,美术生只有2个多月的时间复习文化课,之前文化课成绩本来就会差一些,时间还是比较紧张。

我想建议的学习方式是这样的,认清学习目标,去抓基础题,不要想着自己和文化课学生似的,做好基础的70%已经足够了。 大学招生网

要给自己树立信心,美术一般都是文科,文综这块的学习都是有规律性的,找到自己可以把他们串联起来的方法。历史的人物线,地理的时空变化,政治的方法论。别贪多,记住你可以记住的。

有些学校会限分,记得有针对的突破。文化课学习自律很重要,养成良好的习惯,再保证专业课提高的情况下再去复习下文化课,不是为了提高,只是不让自己全丢了。

在文化课学习上,要力保基础题,立足课本,夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。

到了高三阶段,要采取专业课优先,文化课跟进的策略来学习。在报考方向上,建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校,增加录取的机会。

只要找到适合自己的方法,依然能有较大的提升空间,一切皆有可能。

文化课成绩中等的学生

在这个分数段来说,他们本身有一定的基础,即使一两科存在缺陷,问题也不是很严重,只要肯付出努力,就能够得到解决,因此能够提升的空间可谓非常大。

这类学生往往是由于学习上发力不够,遇到困难总想着“先放一放,下次再说”,而没有去实际解决问题,缺乏啃硬骨头的决心和毅力,致使成绩没有继续往上提升。

对于他们来说,提分的关键就在补弱,而不是培优。优势自会是优势,在相同的时间内,把精力投入到弱科上的收益,是远大于投入到优势科目上的。

除此之外,他们还需要明确自己的目标,加大学习的力度,真正拿出钻研、啃硬骨头的决心,以目标为动力,不断前进。适当增加专业课的学习,同时兼顾文化课的成绩。

文化课成绩优异的学生

他们有着正确的的学习和行为习惯,同时长期积累带来的基础也非常牢固,每一科都有一定的天赋和自己的优势,整体竞争力非常强。

但是因此在文化课上的提升空间也十分有限,我们都知道,从良好到优秀容易,而从优秀到顶尖却很难。

所以,优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面,做好熟悉工作,保持优势即可。

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