职业本科专业招生计划书 广州番禺职业技术学院春季高考招生简章

今天大学招生网小编整理了职业本科专业招生计划书 广州番禺职业技术学院春季高考招生简章相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、广州番禺职业技术学院2020年春季高考招生简章
• 2、中职生职业生涯规划书模板
• 3、我是天津工程师范学院单独招生考生，听说有4年制 5年制 专科之分，谁能告诉我各自的专业及课程

广州番禺职业技术学院2020年春季高考招生简章

一、春季高考招生类型

本简章适用于我校2020年春季高考招生的依据学考成绩招生录取、“3+专业技能课程证书”考试招生（含退役士兵招生）、中职生自主招生（含高职专业学院招生）共三种类型。

二、招生专业和招生计划

（一）学校招生代码：学校全称：广州番禺职业技术学院，招生院校代码：12046（中外合作招生专业单独代码72046）

（二）招生专业及计划

1. 依据学考成绩招生录取

注：机械制造与自动化专业，与加拿大北大西洋学院中外合作办学，单独代码（72046），单独划线。

（三）对视觉传播设计与制作、动漫设计、产品艺术设计、皮具艺术设计、艺术设计、环境艺术设计、首饰设计与工艺、宝玉石鉴定与加工、珠宝首饰技术与管理专业不招色盲者；因用人单位对身高有要求，报考酒店管理和旅游管理专业男生身高低于1.68米、女生身高低于1.56米的考生请慎重报考。

（四）学生宿舍住宿费为1100-1500元/学年。

（五）通过高职自主招生录取的学生，不得转学或转专业，请考生在填报志愿时，认真思考，慎重选报；高职3+证书专科中职生类、依据学考成绩录取招生类学生，转学或转专业按我校学籍管理规定执行。

（六）如我校春季高考招生的计划未完成，则将其转为面向广东省的普通高考类招生计划

三、招生对象及报名条件

（一）普通高中考生报考条件

1.报考 “依据学考成绩招生录取”的普通高中考生：

①符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格并取得2020年考生号的应、往届普通高中毕业生；

②文科类、理科类普通高中考生的3门普通高中学业水平考试科目均须获得等级成绩，且至少有1门达到C级及以上等级。美术类普通高中考生的3门普通高中学业水平考试科目至少有2门学科成绩达到D级及以上等级。文科类考生的3门考试科目为物理、化学、生物；理科类考生的考试科目为思想政治、历史、地理；美术类文科考生的考试科目为物理、化学、生物；美术类理科考生的考试科目思想政治、历史、地理；

③报名参加2020年广东省普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目考试。其中，美术类考生须参加2020年普通高等学校招生美术类术科对应科目的统一考试；

④身体状况符合相关要求的考生。

（二）中等职业学校考生报考条件

1.报考 “3+专业技能课程证书”的中等职业学校考生：

①符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格并取得2020年考生号的应、往届中职（含职业高中、成人中专、技工学校）毕业生；

②报名参加2020年招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”语文、数学、英语科目考试，且获得招生专业所要求的专业技能课程证书；

③身体状况符合相关要求的考生。

2.报考 高职自主招生（面向中职）（含高职专业学院招生）

①符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格并取得2020年考生号的应、往届中职（含职业高中、成人中专、技工学校）毕业生；

②中职阶段就读的专业与我校招生专业直接相关，建筑工程技术、市政工程技术需相关职业资格技能证书（见招生计划及招生专业表3）。其他招生专业不要求职业资格证书。

③身体状况符合相关要求的考生。

对应专业具体要求如下：

注：考生必须先确定中职所学专业与我校招生专业相关。

（三）退役士兵考生报考条件

1.符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格并取得2020年考生号的具有高级中等教育及以上毕业资格，能够正常参加学习的退役士兵；

2. 报名参加2020年招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”语文、数学、英语科目考试；

3.身体状况符合相关要求的考生。

四、考生报名及志愿填报

（一）依据学考成绩招生录取、“3+专业技能课程证书”考试招生（含退役士兵招生）

1.依据本人成绩和意愿，考生须先凭高考考生号和密码登录省教育考试院普通高考管理系统考生端（网址为： ）填报院校和专业志愿，在4月7-10日内完成网上志愿填报及确认。考生可自行上网填报。

2.考生可填报一个平行志愿组6个院校志愿，每所院校可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项。

3.网上志愿填报及确认流程:①了解成绩及排位；②了解招生政策和招生章程；③知晓招生专业及对考生身体条件要求；④拟定志愿表草稿；⑤网上填报志愿及确认。

（二）高职自主招生（面向中职）（含高职专业学院招生）

报名采用全省统一网上报名方式。依据本人意愿，填报一所高职院校，填报志愿并确定后无法修改。已被“依据学考成绩招生”、“3+专业技能课程证书”或“2019年第二期高职扩招”考试招生录取的考生不得再参加高职院校自主招生考试报名。

中职毕业生根据我校招生专业类型和本人报考条件填报只能1个专业志愿。

网上报名具体程序如下：

1.考生在报名期间登录“广东省2020年高职院校自主招生网上报名系统”（网址： ），使用高考报名号及密码进行报名，阅读相关报考规定、要求；

2.考生可根据本人报考条件,在 “文化基础+职业技能”考核方式(中职考生)、“职业技能大赛获奖免试方式（中职技能大赛获奖免试生考生）”、高职专业学院“文化基础+职业技能”考核方式三种考核方式中进行报考；

3.报考材料上传

中职考生需在报名系统上传电子版材料包含：

①中职应届毕业生考生须在报名系统中按要求上传加盖中职学校公章的中职阶段就读及就读专业证明材料原件电子版（见附件中职学籍证明-自主招生报考证明材料模板），有职业资格技能证书要求的专业需上传职业资格技能等级证书原件电子版。中职往届毕业生考生须在报名系统中按要求上传中职阶段毕业证书原件电子版及获取的职业资格技能等级证书原件电子版（含封面及内页），有职业资格技能证书要求的专业需上传职业资格技能等级证书原件电子版。

②上传职业技能大赛获奖证书原件电子版（符合职业技能大赛获奖免试录取的考生提供）；

各中职学校须认真审核本校应届毕业生考生提交的报考材料，经所在学校审核盖章（无盖章确认的材料视为无效），并须签署推荐意见，扫描电子版。

4.考生资格审核。中职考生、符合中职技能大赛获奖免试录取的报考资格审核工作，由我校依据招生章程相关要求通过网上报名系统完成。

5.报考资格审查查询。考生登录报名系统网上查看报名资格审核通过情况。

6.缴交试考试费。考生务必于规定报考时间前在报名系统完成网上缴交考试费流程，否则按自动放弃报名处理。

五、考核方式及录取规则

（一）依据学考成绩招生录取规则

本校依据学考成绩招生分文科类、理科类、美术类进行录取。文科类及理科类根据考生投档学考成绩总分排序情况、美术类根据考生投档合成总分排序情况从高到低择优录取。在考生符合专业要求的基础上，按照“专业志愿优先”原则，依据考生所填报专业志愿按考生投档（合成）总分从高分到低分录取。当考生投档（合成）总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生排位相同时，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。

美术类考生的分档分数合成方式及排序方式按照粤教考函〔2018〕77号执行，各类录取分档依据为考生排位。

（二）“3+专业技能课程证书”（含退役士兵招生）招生录取规则

本校“3+专业技能课程证书”招生根据考生统一文化科目考试合成总分投档排位情况从高到低择优录取。按照“专业志愿优先”原则，依据考生所填报专业志愿按考生投档（合成）总分从高分到低分录取。当考生投档（合成）总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生排位相同时，优先录取中职阶段就读专业相关性较高的考生。退役士兵单独划定最低录取线。

（三）面向中职生的自主招生（含高职专业学院招生）考核方式及招生录取规则

1.考核方式

中职毕业生（含高职专业学院）实行“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能”的学校自行考核方式，综合文化知识和专业综合理论、职业技能考核的权重比例为4:3:3。中职考生入学测试总分满分值为500分，其中综合文化考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。

2.职业技能考核

学校组织专家组进行职业技能考核。职业技能考核采取线上技能考核或面试答问的方式进行，主要考察学生专业技能知识、职业素质、实操能力、思辨能力及临场应变能力。

3.录取办法

①我校根据报考考生的专业志愿及文化基础和职业技能考核总成绩排序情况划定各专业最低录取分数线。原则上，录取考生的文化基础考核总成绩不得低于文化基础考核满分值的40%；职业技能考核总成绩不得低于职业技能考核满分值的60%（高职专业学院职业技能考核总成绩不得低于职业技能考核满分值的 40%）。

②我校采用根据考生总分从高分到低分依次录取，在录取最低分数线上录满计划为止，无体检结果或体检不合格者不能被录取。

③中职毕业生录取总分相同时，按职业技能考核成绩从高分到低分择优录取；如职业技能考核成绩相同时，专业综合理论成绩从高分到低分择优录取。无体检结果或体检不合格者不能被录取。

4.考生成绩公示及录取备案

①考生文化基础及职业技能考核成绩，报本校招生委员会审核后，在我校招生网站公示，公示期3天。拟录取公示前，若有考生自愿放弃，不再顺延录取后续考生。如有专业生源不足时，经学校招生委员会商定并报省招生办公室备案同意后，可调整计划到生源充足的专业。

②考生考核成绩公示无异议后，拟录取的考生名单报省招生办公室审核备案，经省招生办公室审核通过的考生方可确认为正式录取。学校根据省招生办公室审核通过后的名单，在学校网站上公示，录取通知书发放时间与普通高考录取考生同步。

③被录取的考生可参加普通高考本科层次院校的录取，但不得参加普通高考专科层次高校的招生录取。考生参加普通高考被本科院校录取后，直接取消高职院校自主招生录取资格。

（四）面向中职生免试录取办法

根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学函〔2013〕3号）等文件精神，获广东省教育厅组织的广东省中等职业学校技能大赛或全国职业院校技能大赛组织委员会组织的全国职业院校技能大赛获奖的学生，符合相关要求的，可免试录取，个人进行网上报名并填写免试申请表。学校根据考生的申报情况组织相关认定或测评，根据认定或测评结果确定是否给予免试，免试人数纳入本校自主招生各专业计划数。经省教育厅核实资格、本校考核公示后，可免试录取相对口自主招生专业。

六、时间安排

具体时间安排以公布为准，请考生随时关注我校的招生信息网。

七、组织保障

（一）加强领导，落实责任，确保试点工作顺利实施。认真做好考生报名、考生资格审核、院校自主命题部分的试题命制、考试安全保密、成绩评定及上报、录取最低分数线划定和录取等各项工作，确保自主招生试点工作安全、有序实施。

（二）精心组织，妥善安排，确保组考工作安全有序。按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，切实履行考试组织的主体责任，精心组织，妥善安排好各工作环节。针对不同生源和考核方式的要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。要加强招生考试安全保密管理，高度重视做好自命题工作，加强命题相关人员的业务培训，落实按秘密级事项开展自命题试题命制的工作要求，实行封闭命题管理，严防试题泄密，确保考试安全实施。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务实施，严肃考风考纪，规范文化素质和职业技能考核环节，自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督。

（三）加大管理力度，规范招生行为，维护良好的考试招生秩序。严格按照国家和省招委会、省教育厅有关加强招生考试管理的规定，切实健全招生管理制度，完善管理措施，促使高职自主招生各环节的工作规范化、制度化，特别是考核程序和录取规则，都必须建章立制，确保招生各工作环节有章可循、有据可依。不得组织与招生录取挂钩的有关培训，严禁以“先上车后买票”形式招收学生，严禁向考生作出与录取有关的承诺。切实加强对命题教师、考评人员的管理监督，严格执行培训与招考分开的原则，凡参与考前培训的教师人员不得参加自主招生命题、组考工作。要严格按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规处理暂行办法》有关规定，严肃查处高职院校自主招生工作过程中违纪违规、作弊行为。

（四）加大信息公开力度，全面实施招生“阳光工程”。按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）要求，严格贯彻落实高校招生“阳光工程”，进一步完善招生信息公开制度，构建公开透明的招生信息公开体系，将招生政策、招生录取办法、考生报考资格、免试资格考生名单、免考“技能证书”考生名单、文化素质及职业技能考核成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开公示。同时，要利用各类媒体，加大高职院校自主招生的宣传力度，为考生传递全面、真实、准确的信息，确保高职自主招生工作平稳有序，营造良好的舆论环境。

八、体检要求

（一）报考高职院校自主招生的普通高级中学、中职学校考生必须在3月15日前参加普通高考体检（已参加市县招办、中学统一组织的高考体检的考生不用再进行体检），生源学校须在地级市招生办公室统一安排下，到就近的市、县（市、区）二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检。社会青年、往届生可到地级市招生办公室领取体检卡后自行到有资质的市、县（市、区）二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位体检。没有体检结果的考生一律不得办理录取手续。

（二）学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且达到有关录取标准，则予正常录取。

（三）对视觉传播设计与制作、动漫设计、产品艺术设计、皮具艺术设计、艺术设计、环境艺术设计、首饰设计与工艺、宝玉石鉴定与加工、珠宝首饰技术与管理专业不招色盲者；因用人单位对身高有要求，报考酒店管理和旅游管理专业男生身高低于1.68米、女生身高低于1.56米的考生请慎重报考。

（四）新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。

九、新生注册和复查

（一）经我校分类招生所录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册，逾期未注册者，取消入学资格。

（二）新生入学三个月内，将对学生进行高中阶段或中职阶段毕业证书、政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消入学资格。

十、资助学生政策

（一）国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。

（二）学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学业奖学金、学业进步奖学金、素质奖学金、旅港番禺会所奖学金、旅港番禺会所助学金、英语四六级奖学金等，同时设“十佳标兵”、“三好”学生、优秀学生干部及优秀毕业生等多种奖项，以鼓励学生发奋学习、提高综合素质。

（三）学校已经建立了较为完善的家庭经济困难学生资助政策体系。学校设有“绿色通道”、国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、“理想技术人才”助学金、旅港番禺会所助学金、校内勤工助学等多种资助项目，以帮助家庭经济困难学生解决基本的学习和生活费用问题。对个别特殊困难的学生，学校将考虑给予适当的补助。

十一 、其他事宜

（一）考试的收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件执行。相关文件包括《关于调整我省普通高考术科等考试收费标准的复函》（粤价函〔2010〕79号）、《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试收费标准等的复函》（粤价函〔2003〕12号）、《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试新增收费标准的复函》（粤价函〔2003〕63号）、《广东省物价局关于中等职业技术教育体育技能课程考试费标准的复函》（粤价函〔2005〕603号）。

（二）对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生，按教育部令第18号《国家教育考试违规处理办法》处理。考生的违规情况将报广东省招生办公室，记入高考诚信电子档案。

（三）按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，符合毕（结）业条件者，颁发普通高等学校毕（结）业证书，并报广东省教育厅电子注册。颁发证书学校名称：广州番禺职业技术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕（结）业证书。退学者，视具体情况发放肄业证书或写实性学习证明。

十二 、信息发布

所有关于春季高考招生的信息都通过学校招生信息网发布，不再另行通知。敬请考生随时关注我校招生信息网。

十三、学校招生联系方式

咨询热线：020-34874086;84731206

通信地址：广州市番禺区沙湾镇市良路1342号广州番禺职业技术学院招生办公室（1号楼2楼1219室） 邮政编码：511483

招生网址：

关注微信："番职招生”微信公众号

关注小程序："番职招生”小程序

招生邮箱: 12046@gzpyp.edu.cn

接受纪律监督与申诉联系部门：学校纪委办公室

监督电子邮箱: jwb@gzpyp.edu.cn

中职生职业生涯规划书模板

职业生涯规划书对于中职生实现自身的职业生涯梦想是至关重要的一步。下面是由我分享的中职生职业生涯规划书模板，希望对你有用。

中职生职业生涯规划书模板(一)

第一章 认识自我

尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么都不会失去。”如今，随着社会的不断发展，人民对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。

1、个人基本情况

我是一个来自农村的大学生，现在就读于广技师机电学院，攻于机械电子工程专业。个人认为自己是一个比较内向的男孩，不怎么懂与人交往，比较缺乏自信，自我感觉实践能力不错，接受的任务一般能够完成。个人 爱好 广泛，热爱运动，喜欢打 篮球 。我的座右铭是：一切皆有可能。

2、职业兴趣

在我的人才素质测评 报告 中，职业兴趣前三项是研究型(34分)、现实型型(32分)和管理型(30分)。我的具体情况是，我觉得我还是比较喜欢一些需要动手或者领导管理的工作，但是一些文员工作我比较厌恶，觉得这些工作枯燥无味。研究型的工作，也许并不是我的强项，我觉得自己的动脑能力还是比较弱，这些科研工作我可能不能胜任;现实型的工作。这个个人认为会比较喜欢，我知道那些现实型的职业有工程师，飞机机械师，自动化技师等，本人学习的是与有关汽车方面的东西，所以，现实型工作很适合我。我也希望自己成为一个管理人才，成为一个出色的政治人物。目前，感兴趣的职业为汽车工程师与政治家。

3、职业能力及适应性

我的人才素质测评报告结果显示，机械操作能力得分较高(5分)，艺术创作能力得分较低(2分)。我的具体情况是，这个测试结果很符合我自身能力，因为我真的很喜欢自己做一些东西，例如 修理 自行车，在家里自己都是一个人把坏的车子修理好，当然，修理汽车，现在还没有这个能力，不过我相信自己在未来的几年内通过自己的努力学习，一定可以掌握这个技能。艺术创作能力，自己真的感到悲哀，因为这个能力是我最缺乏的，就连写出一句 优美的 句子 都不能，不过人无十全十美的，有自己的特长就行，所以，现在要培养自己的某种能力，通过测评结果，我知道自己在那方面有自己的优势，在未来的大学生涯里，我会把自己的优势能力增强，为自己的以后找工作增加资本，成为企业的抢手人物。

4、个人性格

我的人才素质测评报告结果显视我的测试得分只有43分，是属于稍微内向的性格。不过事实上我也真的是属于内向的类型，平时不怎么爱说话和别人交流，所以身边也很少朋友。我觉得我是一个比较感性的人，很重感情，对于友情很重视，不会潦草。亲情我会特别重视。这个测评分析说，内向的人稳妥，严谨，遵规守信，专心致志，感情不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守成规，反应迟钝，优柔寡断，为人迟钝。以上有一些我有类似，不过墨守成规，反应迟钝，我觉得自己没有。

5、职业价值观

我的人才素质测评报告结果显示我是属于支配型的。也称独断专行型。这种类型的人想当上组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视其为快乐。我觉得这种类型有点像专政的帝皇，我是这种类型吗?我认为我自己有很强烈的当上组织一把手的想法，不过无视他人想法，为所欲为，似乎我并不是这样的人。我个人看重的还是工作的利益，我对于地位和财富有强烈的渴望，所以我的职业观会是有两种兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

6、胜任能力

我就觉得自己的动手实践能力不错，一般的工作都可以胜任，而且我都希望自己把每一项工作做到做好。我自身的不足是，我不够耐力，大多数情况下不能坚持到最后。

7、自我分析小结

通过分析，我认为自己是一个有上进心的人，我的性格虽然不是很好，有点内向，不过我会努力改变一下这个现状。价值观，我有很强的领导欲望，对于名利有很强烈的渴望。我是一个爱实践的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。对于未来，我充满了信心，不过现在的我还是未能实现自己的梦想，只有在未来的日子不断努力，不断增强自己，梦想才有可能实现。我觉得自己适合一些有挑战性的，能多动手实践的工作。

第二章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析

我家里是属于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大学生，有一个妹妹就读高中，一个弟弟就读中专。所以家里的大部分花费都是在等我的身上。父母的 教育 水平不高，爸爸接受过初中教育，妈妈是小学 毕业 ，我是家里未来的希望，父母对我的期望很大，从小他们就教育我要成为一个栋梁之才。由于家里的教育，我平常很节俭，也会努力学习，可是自己头脑并不发达，只考上一间普通本科的院校。

2.学校环境分析

广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的独立设置的全日制民办本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生，2006年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收 留学 生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。

学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人，其中专任教师和研究人员865人，具有教授等高级职称教师112人，副教授等副高职称教师250人，具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获 “全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来，学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项，出版学术专著、教材189部，发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。

学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院，以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院，共有41个本科专业，学科覆盖理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学、法学等七大学科门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。

3.社会环境分析

社会发展：我国经济发展迅速，政治稳定。国家对人才的需求越来越大，不断对高校投入经费，大学生越来越多，就业岗位增长速度慢，大学生就业竞争激烈。

中职生职业生涯规划书模板(二)

一：自我分析

1. 职业兴趣----设计类、制图类、管理类

2. 职业个性----自信、敢闯

3. 职业价值观----综合选择，结合当前形势、家庭因素和个人理想

4. 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分)，追求成就(7分)，支持满足(5分)

5. 胜任能力

优势能力：分辨力、织能力、个人演讲能力、自控能力

劣势能力：应变能力、 人际交往 能力

二：职业分析

外部环境分析

1家庭环境分析

爸爸妈妈均是农民出身， 文化 程度不高。小时爸爸外出闯荡，在工地承包工程，留妈妈在家照料，妈妈时常出去打短工，所以小时基本有奶奶带大。后妈妈不幸离我而去。爸爸再娶继母，和继母一起生活，继母对我很好。民叔叔大伯，他们教我咋样做人，也有小老板。有一小我7岁的小妹，很少在一起。家人对我最大的期望是走出农村，有出息!

2学校环境分析

我就读于中国第一所电力学校(东北电力大学)，学校坚持以质量求生存，以改革促发展，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风和突出“一实两创”(实践 能力、创新意识、创业精神)的人才培养特色，为国家电力工业特别是东北电力工业和吉林省的经济建设、社会发展做出了重要贡献。我专业刚独立成为机械工程学院，可见咱专业在学校的地位日益提升，对我们择业大有帮助。

3社会外部环境

机械专业刚毕业的本科生，现在一般行情在1800元/月左右。至于具体多少看个人能力，像广本是年薪8W，中广核是10W(而且这都是第一年)。有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入非常高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情】

4目标地域分析

机械专业在东北老工业基地有基础，这里重工业工厂多，但这方面的人才却无法满足需求，在东北就业前景很好。其次是江浙一带水利发电新起，也同样需要机械类人才。深圳、广州等发达城市制造业公司也需要这样的人才。我的职业生涯发展可能会在江浙或在东北。

目标职业分析

制图员,一般也从事一些设计工作,主要是跟着师傅,要天天改图,输图,比较累.但如果学好pro/e或UG,大有可为;

设计员,当然也要画图,不过可以学到很多设计知识,有前途;

机械维修,现场工作,可以学到不少东西,但比以上两种差远了,且需要长年的工作 经验 ;

设备,仪表等方向的测试和检验工作,多在液压,汽车等行业,或安检所等.

机械销售代表,需要了解产品知识 ,要口才了得,会处事.

一线操作人员,如果你技术够好,且操作数控机床类,相当不错;

生产调度,很多人到工厂就是先干的这个,很简单;

储备干部,许多台商用的一个名词,就是要懂技术,会管理,还是不错

机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了

三：职业定位

高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。我得出本人的职业定位的SWOT分析如下

内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)

工作认真负责，做事小心细致，有耐心。没有很好的语言表达能力。

外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)

在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。目前就业形势严峻。

结论：

我希望将来从事管理类或机械设计方面工作，进入国家企业或好一些的外企，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，成为一名合格的机械工程设计师

职业目标将来从事管理类或机械设计方面工作

职业发展策略

职业发展路径打好基础，循序渐进

具体路径

要了解未来的机械工程师需要掌握什么，必须分析制造活动的实质内涵。有一种关于制造活动的三坐标分析，对理解制造活动的实质具有参考意义。这种理论认为：

X轴-转变轴，对应各种冷热加工过程，体现实际生产加工;

Y轴-移动轴，对应物料移动、搬运、装配、仓储，体现为物流;

Z轴-信息轴或时间轴，对应数据获得、储存、处理和分析、应用，体现信息功能和自动化。

按照这样三个坐标的分析，传统的初级制造活动大体上体现为X和Y的组合，改进物流和改进加工技术同样重要，即X、Y方向都大，面积才能大，此时再加大Z轴(如CNC、CAD、CAPP、CAM，机器人、自动生产线、ERP)，会有最好的效果。而如果X及Y很小，只是一味在Z轴方向加大，效果不可能好。也就是在加工过程和物流过程很不完善(工艺落后、管理混乱、物流不顺)时，单靠自动化、靠信息要素难以发挥效果。

20世纪80年代日本在制造业上超过美国，靠的是生产技术强，加上完善的物流，而在自动化方面投入并不很多，这中间JIT起了主要的作用;后来美国回过头来加强制造技术和质量控制，使传统制造业提高到先进生产水平，加上美国原有的完善的物流系统和信息技术上无可置疑的优势，以三个坐标的共同增强构成了当今最强大的制造业。

发展中国家追赶发达国家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先进、买自动生产线、买全套ERP系统管理软件，想绕过扎扎实实地抓制造工艺和基础管理，绕过改进物流和提高生产和管理效率，必将不能获得成功。

同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。这五个组分是：产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料，在分子层次创造新材料的 方法 将使同一零件内材料组成可以不同，大大增加设计变化的空间。机械工程师当然须要及时补充相关新知识。

信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、CAD/CAM技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。新时期的制造业必然是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。运用信息技术的能力是当今机械工程师最须要加强的新能力。

管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。由于以往组织管理被排除在技术之外，长期以来成为一般机械工程师的弱项。在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下，大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上，形成所谓“三分技术，七分管理”的局面。

把管理技术视为制造技术的当然组成部分，是未来制造业顺利发展的必要的理论基础。对此，五组分学说中“Orgaware”的提法是一个有用的工具。

这个OrgawareTechnology，组织管理技术，在制造过程中应该包括所有为实现制造活动所需的组织支撑系统，如行政管理、通信交流、信息沟通、工作协调、组织结构、 规章制度 、标准规范等。而与组织管理技术密切相关的要素则是机制、体制和制度，管理体系，激励制度，以及人际联系、领导能力、协调能力、综合能力、判断能力、决策能力等。

支撑组织管理技术的学科知识是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统计学、管理学、营销学等。

时代要求制造技术的叠加融合，21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业。

例如，机电一体化、数控机床、CAD/CAM、FMS、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合;精益生产、准时制生产、工业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合;现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现，必须是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

在美国所作的调查研究中，机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。 大学招生网

时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

四：计划实施

近期计划

2009~2013年【本科】

增加 英语阅读 量，熟记词汇。多语言能力，多参与技能培训，丰富计算机知识。

掌握基本的职业技能

熟悉车间已有的产品(或零件)

练习零件的测绘

琢磨你所观察的零件(结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等)，为什么别人要这样设计?我可不可以做改进设计?

研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷

自问：我可否改进设计?

如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未来的工程师!

补充回答：

1、绘图——发展的终极是工程师

2、设备管理——发展的方向是当经理

中期计划

2013~2015年

毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准2000元|月】

第一年以学习为主。第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职称。

搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。

学习他人经验。多多实习。

进一步提高技能，积累经验

尽一切力量 考研 究生，为以后更好发展打好基础。

五年计划

2015~2020年

能成为一个某一领域的领军人物

学习更多的知识，能拿到高级证书。

积累更多的经验，多创新，多思考。

谦虚学习，。发展形成自己的技术体系。拥有自己的专利。【年薪标准20万】

长期计划

2020~退休

创业!

提高自己的管理水平。

能招商引资，创建自己的企业。【企业类型私营，产值超百万】

五：评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1 如果一直没有找不到对口的工作，我会选择一边找个工作先做，但不会放弃寻找机会，我会坚持，相信金子总会发光的。

2当然我也会学习更广的知识和技能，能为自己将来做好充分的准备。

3加强与人沟通，虚心求教。

4把握一切有利机会锻炼自己。

六：结束语

美国著名管理专家William J.Rothwell对职业生涯规划内涵的界定是这样的：个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效率的路径。这次通过这次活动，我对自己有了更加深刻的了解，也对将来职业生涯有了更加科学的认识，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。把握现在，相信明天会更加好。

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我是天津工程师范学院单独招生考生，听说有4年制 5年制 专科之分，谁能告诉我各自的专业及课程

大学招生网(https://www.daxuelai.com)小编还为大家带来我是天津工程师范学院单独招生考生，听说有4年制 5年制 专科之分，谁能告诉我各自的专业及课程的相关内容。

天津工程师范学院2008年单独招生简章

天津工程师范学院是国家劳动和社会保障部所属的一所全日制普通高等学校，2000年3月起转制为中央与地方共建，以天津市管理为主，主要为全国中等、高等职业技术教育培养培训师资、管理干部和应用型高级专门人才。学院拥有10个硕士点、34个本科专业和8个高职专业。学院除招收高中毕业生外，根据原国家教委《普通高等学校招收少数职业技术学校应届毕业生的暂行规定》【（87）教学字012号】和原国家劳动部《天津职业技术师范学院单独招生办法》【劳部发（1997）41号】文件的规定，采取单独命题、考试、录取的办法，从技工学校优秀应届毕业生中招生，为职业教育培养师资。单独招生考试录取的学生与全国普通高考录取的学生享受同等待遇。
热烈欢迎有志于献身职业教育事业，符合报名条件的技工学校优秀应届毕业生踊跃报考。

一、招生专业及对象
1. 机械设计制造及其自动化：本科，学制四年，招收具有高级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、加工中心操作工工种的高级技工学校毕业生。
2．材料成型与控制工程（模具方向）：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
3．机械制造工艺教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
4．机械维修及检测技术教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、维修电工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
5．汽车维修工程教育: 本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车驾驶、汽车修理工种的技工学校毕业生。
6．电气技术教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
7．应用电子技术教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
8．计算机科学与技术：本科，学制五年，工种不限，招收具有所学工种中级及以上职业资格证书的技工学校毕业生。
9．数控技术（国家示范专业）：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
10．汽车检测与维修技术（国家示范专业）：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车驾驶、汽车修理工种的技工学校毕业生。
11．机械制造与自动化：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
12．汽车运用技术：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车驾驶、汽车修理工种的技工学校毕业生。
13．应用电子技术（天津市示范专业）：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
14．电气自动化技术：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
15．计算机应用技术：高职，学制三年，工种不限，招收具有所学工种中级及以上职业资格证书的技工学校毕业生。
招生地区：北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、云南、陕西、甘肃、宁夏。

二、考试
1．理论课考试科目及记分方法
（1）机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、汽车维修工程教育、机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术、汽车运用技术等专业：
理论课：数学、物理、语文、英语、机械基础
（2）电气技术教育、应用电子技术教育、电气自动化技术、应用电子技术等专业：
理论课：数学、物理、语文、英语、电工与电子技术基础
（3）计算机科学与技术、计算机应用技术等专业：
理论课：数学、物理、语文、英语、计算机应用基础
各科满分均为150分。各科目的客观题部分均采用答题卡答卷。考试成绩由接受报名单位通知考生本人,考生本人也可网上查询。
成绩公布之日起三个工作日内，考生如对本人的分数有异议，考生本人可向本省接受报名单位提出复核分数申请，各省以传真方式通知学院招生办公室，学院招生办公室按规定程序办理。查询结果由本省接受报名单位通知考生本人。
2．考试时间及地点
理论课考试：6月7日至9日（具体时间和地点详见准考证）。
操作技能鉴定：6月10日前，由各省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）安排考核。
3．主要参考教材
《语文》全国技工学校统编教材，中国劳动出版社第四版
《数学》、《物理》全国技工学校统编教材，中国劳动出版社第三、四版
《机械基础》、《电工基础》、《电子技术基础》全国技工学校统编教材，中国劳动出版社第三版
《计算机文化基础》郝兴伟主编 高等教育出版社第二版
《计算机应用基础》王会燃 薛文生主编 科学出版社
《C程序设计》谭浩强 著 清华大学出版社第二版
《英语》初级中学课本，高中一、二年级教材

三、报考条件
1．报考人员必须符合下列条件：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；
（2）技工学校或高级技工学校应届毕业生，具备报考专业所要求的工种和技术等级；
（3）身体健康, 五官端正；
（4）具有所在报名省（直辖市、自治区）的正式户口。
2．下列人员不得报考：
（1）普通中学、中专、职业中学在校生或毕业生；
（2）被普通高等学校开除学籍、勒令退学不满一年者（截止2008年9月1日）；
（3）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

四、报名和志愿填报
报名工作由各省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）招生部门负责，下设若干报名点。
1．报名时间：2月20日至3月20日，逾期不再办理。
2．报名办法：2008年报名采用计算机报名和手工报名相结合的办法。考生须持户口册、本人身份证、技工学校毕业证、同一底版的近期一寸免冠正面半身彩色照片6张及劳动和社会保障厅（局）招生部门要求提供的证明材料，到劳动和社会保障厅（局）设定的报名点办理报名手续，并填写《天津工程师范学院2008年单独招生报名登记表》，同时说明操作技能水平情况（持有中级职业资格证书的考生须于2008年6月10日前通过本省劳动和社会保障厅（局）招生部门向学院招生办公室提供职业资格证件的复印件。持有高级职业资格证书（指兼报四年制本科考生）、参赛获奖者须于6月10日前将证书原件寄往天津工程师范学院招生办公室，时间以当地邮戳时间为准）。经审查符合条件者，本省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）批准报名，核发准考证（具体过程见天津工程师范学院单独招生报名工作流程）。
3．志愿填报：考生应在填写报名登记表的同时填报志愿，要按照填表要求，由考生本人认真填写（具 有高级职业资格证书的高级技工学校毕业生在填报本科志愿时可顺序填报），填报后不得更改。
4．西部部分省（直辖市、自治区）免费教育师范生报名、志愿填报及有关事项具体见《天津工程师范学院2008年单独招生免费教育师范生办法》（津工师报〔2008〕10号）。
5．理论课考试费：150元。
6．操作技能鉴定费：依各省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）鉴定收费标准收取。

五、政治思想品德考核
政治思想品德考核由考生所在单位负责，主要看考生本人的表现。考生所在单位必须严肃、认真、如实 地对考生的政治态度、思想觉悟、道德品质等方面做出实事求是的鉴定。若考生直系亲属（指父母或抚养者）或主要社会关系（指与考生政治思想、经济上有直接联系者）有重大问题，应附证明材料。

六、身体健康状况检查
考生身体健康状况检查，严格按照教育部、卫生部2003年修订的《普通高等学校招生体检指导意见》执行。体检工作须在省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）招生部门指定的符合条件的县级以上医院进行，所有考生必须进行转氨酶和乙型肝炎表面抗原检验。体检不合格者不予录取。

七、录取原则和办法
录取工作在劳动和社会保障部培训就业司、天津市教委和招生监察部门监督下由学院组织实施。录取新生按照德、智、体、技能全面考核，择优录取的原则进行。在操作技能合格的基础上，按照先本科后高职分批次进行。
提前批次：免费教育师范生，只录取第一专业志愿报考免费教育师范生专业且单独招生考试成绩排名在本省该类单独招生计划范围之内的考生，以单独招生考试成绩为主要依据，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。
第一批次：本科（四年制），按考生志愿分省（直辖市、自治区）分专业从高分到低分依次择优录取。
第二批次：本科（五年制），按考生志愿分省（直辖市、自治区）分专业从高分到低分依次择优录取。
第三批次：高职，按考生志愿分省（直辖市、自治区）分专业从高分到低分依次择优录取。
在6月10日前不能提供操作技能等级证书（或证明材料）者不予录取。

八、有关政策
1．荣获全国技术能手称号的考生，操作技能免试，并在其考试总成绩内增加100分投档。
2．全国技工学校系统技能大赛前三名考生，操作技能免试，并在其考试总成绩内增加80分投档；第四名至第十名的考生，操作技能免试，并在其考试总成绩内增加50分投档。
3．获得省（直辖市、自治区）青工大赛和技工学校系统技能比赛前三名考生，均在其考试总成绩内增加30分投档。
以上加分政策适用于考生录取到与所学工种相对应的专业。考生加分时只享受最高加分，不重复加分。
2007年全国技工学校技能大赛的参赛选手参加2008年学院单独招生考试原始分成绩达到当地本科录取分数线以上，并被录取到本科专业的，学院一次性奖励8000元；享受加分政策后成绩达到当地本科录取分数线以上，并被录取到本科专业的，学院一次性奖励5000元。

九、新生入学复查
被学院录取的新生，要按照录取通知书规定的时间到校办理入学手续，报到之日起十五日内不报到且无正当理由的，视为自行放弃入学资格。新生入校后三个月内，学院将进行文化课、操作技能复试和体检的复查，凡不符合条件或有舞弊行为的考生，将依据国家教育部《国家教育考试违规处理办法》及学院的有关规章制度对其进行处理。
技能复试：按劳动和社会保障部制定的《国家职业标准》所规定的相应工种技能等级标准和录取时考生的职业资格证书等级要求进行复试，技能复试不合格者，保留入学资格一年，回原地补习技能。

十、待遇
获得学籍的学生按照有关规定享受奖学金，学习成绩优秀的学生可享受优秀学生奖学金。就业实行“在国家就业政策指导下的双向选择”。

十一、费用
按照国家有关规定，被录取的考生每年需缴纳学费和住宿费。
十二、本简章自公布之日起开始执行。凡以前天津工程师范学院有关单独招生工作的政策、规定与本简章不一致的，一律废止，均以本简章规定为准。

以上就是职业本科专业招生计划书 广州番禺职业技术学院春季高考招生简章全部内容，更多相关信息，敬请关注大学招生网。更多相关文章关注大学招生网：www.daxuelai.com

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