2024高考报考时间 甘肃高考时间具体时间

今天大学招生网小编整理了2024高考报考时间 甘肃高考时间具体时间相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2024高考报考时间
• 2、甘肃高考时间2022年具体时间
• 3、甘肃省2024年新高考政策

2024高考报考时间

2024高考报考时间：大概是在11月~12月份。

高考报名通常包括以下步骤：

1. 获取报名信息：

学生可以通过学校、教育考试院官方网站、教育局等渠道获取高考报名的相关信息，包括报名时间、地点、所需材料等。

2. 准备报名材料：

报名时，学生通常需要提供个人身份证明、学籍证明、照片等相关材料。准备好这些材料，确保其真实、准确。

3. 在线报名或现场报名：

大部分地区的高考报名已经实现了网上报名系统。学生可以在指定的时间段内登录教育考试院的官方网站，按照系统提示完成在线报名。如果学生遇到困难，也可以选择前往指定的报名点进行现场报名，由工作人员协助完成报名手续。

4. 缴纳报名费：

在报名时，学生通常需要缴纳一定数额的报名费。缴费通常可以选择网上支付或现场支付，学生需要保留好支付凭证，作为报名成功的凭证。

5. 等待确认信息：

完成报名后，学生需要等待教育考试院的确认信息。确认信息通常会包括考试时间、考试地点等重要信息。学生在确认信息中也会得知高考的座位号和考场等信息。

6. 按时参加高考：

在高考的当天，学生需要提前到达考场，携带好相关的考试准考证和身份证，按时参加考试。

需要特别注意的是，以上步骤和相关时间可能会因地区而异，具体的高考报名信息和时间应当以当地教育考试院的官方通知为准。学生和家长在报名前务必仔细阅读官方公告，确保按时、按规定完成报名手续，以免影响参加高考。

甘肃高考时间2022年具体时间

2022年高考具体时间是：6月7日、8日举行。

2022年1月底，教育部日前印发《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，对2022年普通高校招生工作作出部署，2022年高考全国统考将于6月7日、8日举行。

2022年6月7日，语文： 9：00至11：30；数学：15：00至17：00。 大学招生网

2022年6月8日，文综/理综：9:00至11:30；外语：15：00至17：00。

有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

高考变化：

全国新高考是指3+3、3+1+2、7选3的新高考模式，不同的省份采取的模式会有所差异，新高考继续延续传统高考的语、数、外的分科考试，取消了文理的组合考试，除去必考科目外学生可以自主决定科目的组合。

浙江省和上海作为首批新高考试点已经取得了很好的成效，目前国内各个省份也陆续开始实行新高考政策。

甘肃省2024年新高考政策

大学招生网(https://www.daxuelai.com)小编还为大家带来甘肃省2024年新高考政策的相关内容。

甘肃省2024年新高考政策介绍如下：

甘肃2024年高考政策将不分文理科。

甘肃2024年高考政策主要内容：

1、完善普通高中学业水平考试制度。我省从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，选择性考试成绩计入考生总成绩，作为高校招生录取的重要依据。

2、明确考试科目，合格性考试覆盖普通高中国家课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。

选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6个科目，学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求选择性考试。

3、明确考试内容，合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

4、明确考试对象。普通高中在校学生均应参加合格性考试；高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。

选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件，并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。

5、明确考试时间。合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，高一年级最多允许考4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试。

考生报考合格性考试，成绩合格的科目不允许再次报考，不合格的科目可参加相应学科下一次考试。选择性考试从2024年起每年组织1次。

甘肃2024年高考政策主要特点：

1、注重系统设计。以高考综合改革为引领，对普通高中学业水平考试制度、普通高中学生综合素质评价制度、普通高校考试招生制度和职业高等院校分类考试招生制度等进行了系统设计，贯通基础教育、职业教育和高等教育，具有系统性、整体性、协同性。

2、体现育人为本。通过对学、考、招三个环节的改革，注重对学生综合性、过程性、发展性评价，充分保障学生根据兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利，构建更加有利于学生健康成长和个性发展的人才培养体系。

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