2024-01-02 04:06:29 | 大学招生网
2024是新高考;2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。
2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。全国统一高考科目语文、数学、外语3门,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。
考生在物理、历史2门首选科目中选择1门,以原始分计入考生总成绩,满分为100分。考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门,以等级分计入考生总成绩,每科满分均为100分。
关于2024新高考
1、2024实行新高考的省份:第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
2、考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分:再选料目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。
3、在招生录取方面,普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式,即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
2024 吉林 高考 是3+1+2模式,不分文理科,其中语文、数学、外语3门课为统考科目,然后从历史、物理2门首选科目中选择1门科目 考试 ,从思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门科目考试。
附3+1+2高考模式省份:2021年首届新高考( 河北 、 辽宁 、 江苏 、 福建 、 湖北 、 湖南 、 广东 、 重庆 );2024年首届新高考( 黑龙江 、 甘肃 、吉林、 安徽 、 江西 、 贵州 、 广西 );2025年首届新高考( 山西 、 河南 、 陕西 、 内蒙古 、 四川 、 云南 、 宁夏 、 青海 )
1.考试科目
统一高考科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门,不分文理。普通高中学业水平考试选择考科目由考生在首选科目物理、历史2门中选择1门,在再选科目思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门,共计3门。
2.考试安排
语文、数学、外语考试在每年6月份全国统一考试时进行。条件成熟时,外语提供2次考试机会。
3.成绩构成
考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择考首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目思想政治、地理、化学、生物学按照“等比例转换办法”以等级转换分计入考生总成绩,每门满分100分。
研究建立再选科目保障机制。当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时,启动保障机制,以保障基数计算等级转换分,保障基数依据国家人才宏观需求等因素确定。
4.选考要求
普通高等学校根据教育部有关要求及自身办学定位和专业人才培养对学科专业基础的需要,从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6门选择考科目中,分专业(类)科学合理提出考生报考专业(类)的首选科目和再选科目要求,并提前向社会公布。
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高考一共有9门科目要考。
高考的所有科目包含了语文、数学、英语、物理、生物、化学、政治、历史、地理。其中语文、数学和英语为必考科目,其余六门科目为选考科目。就目前来说国内的高考模式分为三大类,主要是传统高考“3+X”、“3+3模式”、“3+1+2模式”。
2023年高考科目:
1、传统高考
语文150分、数学150分、外语150分;自主从文科综合(简称文综,分为思想政治、历史、地理)300分,和理科综合(简称理综,分为物理、化学、生物)300分。
2、新高考3+3模式
第一个“3”是指语文、数学、外语等必考科目,第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。 大学招生网
2、新高考3+1+2模式
第一个“3”是指语文、数学、外语是必考科目,“1”是指在物理、历史两个科目中选其1科作为必考,"2"是指再从政治、地理、生物、化学等4门任意选择2门来学习。
2023年高考特点:
1、政策特点
高考改革作为教育改革的重头戏,未来的高考制度将更加注重公平和多元化。2023年的高考将继续推进综合素质评价体系的建设,强调学生素养和综合素质的培养,注重学科素养和跨学科能力的培养。
2、考试内容特点
在政策的推动下,2023年高考科目设置、题型等的考试内容也将发生变化。随着“新高考”改革方案不断完善、落实,考试内容将更贴近实际学习和企业需求,注重考查学生的综合能力和实际应用能力,强化对跨学科能力的考查。另外,将加强对“素质教育”的考查。
3、考试难度特点
高考改革不意味着降低高考难度。未来的高考将继续保持一定难度,以保障高考的权威性和公信力。但是,由于新课程改革和综合素质评价的推进,高考考试难度将更贴近学生的实际学习水平和学科素养,给学生提供更多提升的机会。
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